Daltonschool De Ieme

Openbare Daltonschool de Ieme vormt samen met buitenschoolse opvang Labyrinth, peuterspeelzaal Jottem! en Landstede Welzijn een brede school. Brede School de Twieg is een brede school, waarin het kind centraal staat. Wij zorgen voor doorlopende leerlijnen en bieden een gevarieerd aanbod aan van naschoolse activiteiten. Informatie over Brede School de Twieg vindt u op www.bredeschool-de-twieg.nl.




Openbare Daltonschool de Ieme is een kleine openbare basisschool in het centrum van Raalte. Sinds 1999 zijn we een officieel erkende Daltonschool. Daar zijn we trots op. Vanuit onze pedagogische visie en de wens het onderwijs aan te kunnen passen aan de mogelijkheden van individuele kinderen werken we enthousiast aan ons Daltononderwijs. Dalton is altijd in beweging, en als erkende Daltonschool zijn wij dat ook. We zijn voortdurend bezig met het verbeteren en verdiepen van ons onderwijs. Dat maakt Dalton een eigentijdse, effectieve vorm van vernieuwingsonderwijs. In het Daltononderwijs staan drie principes centraal:

• Vrijheid/ verantwoordelijkheid
• Samenwerking
• Zelfstandigheid

De taak is één manier om aan deze principes vorm te geven. De opdracht, het werk dat de leerlingen moeten doen ligt vast. Voor het ene kind is dat meer, minder, moeilijker of makkelijker werk dan voor het andere. De taak biedt de mogelijkheid om onderwijs op maat te geven. Het kind zelf beslist hoe het met de taak aan de slag wil. Er is vrije keuze wat betreft het tempo en de volgorde waarin het kind wil werken, de manier waarop hij dat doet, de plek waar hij werkt en de tijd die hij aan de verschillende onderdelen besteedt. Het uiteindelijke doel staat vast: de taak moet op een afgesproken tijdstip klaar zijn. Daltononderwijs is sterk in het realiseren van taak- en doelgericht werken, binnen een vastgestelde tijd.

In de taaktijd heeft de leerkracht de gelegenheid om veel individuele instructie en begeleiding te geven. Daarnaast geeft de leerkracht ook klassikale uitleg en instructie. De leerlingen verwerken de lesstof op diverse manieren. Zo gebruiken wij in onze klassikale lessen regelmatig vormen van coöperatief leren. Coöperatief leren is een bijzonder effectieve vorm van samenwerken, waardoor de betrokkenheid en de inbreng van de leerlingen bij de les wordt vergroot.

De principes van Daltononderwijs dragen bij aan ons goede en veilige pedagogische klimaat. Kinderen voelen zich betrokken bij en verantwoordelijk voor de school en de omgeving. We stimuleren dat, door bijvoorbeeld te werken met een leerlingenraad, het organiseren van klassenvergaderingen en praatkringen. Daltonleerlingen kunnen in het voortgezet onderwijs profiteren van hun vaardigheden op het gebied van zelfstandig werken en plannen. Ook de opgedane samenwerkingsvaardigheden komen in het voortgezet onderwijs goed van pas. De leerlingen hebben geleerd keuzes te maken en de verantwoording hierover te dragen.

We nodigen u graag uit om eens een kijkje te komen nemen op onze school, en met eigen ogen te bekijken hoe ons Daltononderwijs er in de praktijk uit ziet. Op onze website, http://www.daltonschool-de-ieme.nl vindt u actuele informatie over de school en het Daltononderwijs.

Graag tot ziens!